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导读：
家长应每天坚持为孩子听写生字，并且准备看拼音写汉字的小测验。
听写生字需要技巧，不能直接进行，要有一个预热过程。例如，准备听写十个词时，先让孩子预览一遍，这样可以帮助他们更好地记忆字形和字义。然后再进行听写，这样孩子会更有信心。
不仅要听写词语，还要进行看拼音写汉字的练习。每天给孩子出十到十五个词语的拼音，让他们先完成看拼音写汉字，再纠正因读错而写错的字。晚上睡前再进行听写，巩固记忆。
大声且有感情地朗读课文。一边读一边想象自己是文中的人物，体会情感；或者想象自己是作者，向听众娓娓道来。
课文朗读要达到听见上句就能接出下句的程度，眼前仿佛看到课本的样子，从“形”到“义”都历历在目。反复诵读课文不仅能培养语感，还能提高对语言文字的感悟能力。
一题多解，多题一解： 一些题目可以从不同的角度去分析，得到多种解题方法。培养灵活解题的能力，可以通过不同的解题思路达到同样的结果。这不仅开阔了解题思路，还能提高分析问题的能力。应用题虽然形式不同，但解题方法相同，复习时应进行归类，总结不同题型的共通之处。
有的放矢，挖掘创新： 复习时要有目的、有重点，不要机械地重复。对所学知识进行归纳、概括，开放性、创新性地思考，使思维得到充分发展。正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂的题目时，严密审题，弄清知识结构关系和规律，发掘隐含条件。
数学考试时间短、题目多、计算量大、考察灵活。家长和考生在复习时应严格按照以下四步进行辅导：
夯实基础：掌握基本概念和定理。
提高拓展：在基础上进行难度提升。
精做精练：精选题目，进行精确练习。
查漏补缺：发现薄弱环节，及时补救。
发现问题，及时突破： 发现难点时，不要着急。记下问题类型，写下思路，再参照答案了解每个步骤的关键点，掌握后再强化练习。
理论结合实践： 理论联系实际，分析每个题型，不能单纯依赖标准答案，加强自己的思考能力。
模拟训练题型： 总结每个题型的答题思路，归纳错题，结合教材理清知识点，避免二次失分。调整复习计划，确保备考充分，即便遇到不会的题目，也不要担心，总结答题技巧和重点难点，一定会有所进步。
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