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导读：
高中历史教材的每章前都有一个"引言"，它提供了每章内容的概述。在学习每章内容之前，学生应该仔细阅读引言，了解每章的线索和重点。养成这样的习惯对培养分析和概括能力非常重要。
同时，要认真理解每章选用的插图、表格和史料，以帮助加深对教材的理解。因此，预习和复习是必不可少的。掌握主动权、培养自学和独立思考的习惯对历史学习至关重要。
高中历史中存在许多抽象的概念，例如"革命"、"改革"、"改良"等，必须结合政治常识才能理解。在各类历史考题中，理解性题目占据了主要位置，如果对教材处理不好，在选择题中容易判断错误，在材料题和问答题中容易答非所问。
要注重历史知识的纵横联系，平时在历史学习中应该注重多分析、多比较，找出历史事件的异同之处，加深对历史事实的理解，培养发散性思维能力。
高考趋向于大综合，要求各学科之间加强渗透。
学生在平时应关注当前国内外的重大热点问题等，从多个角度研究、分析相关问题，开阔自己的视野，提高分析和解决问题的能力。
历史知识广泛、深入，能力要求高。通常情况下，要熟记教材的基础知识，牢记每一节内容、每一个知识点。
在学习历史时，要经常翻阅教材，学会在段落中找出关键词，并用醒目的颜色标记或圈出来，作为复习时的重点。
学生应将高中历史复习总结归纳，建立自己的知识体系，以在大脑中形成一个知识网络。可以按照不同的分类方式，将复习的知识进行整理。例如，对经济相关的内容可以按照生产部门分类。在归纳的过程中，要尽量做到专题化和系统化。
复习过程中不可避免地要做题。在解答历史题时，要学会反思、归类，并整理出相应的解题思路。将错题进行统一管理，在考前复习时将它们作为重点复习对象，确保不会再在相同的问题上犯错，丧失分数。
在解答历史题时，我们必须具备全局观念，从整体上进行思考。在阅读材料后，要先思考题目的考点以及与课本哪个知识点相关。然后在这些考点中仔细推敲，找出材料真正强调的地方，才能选出正确的答案。
不要在一道题上花费太多时间，可以先跳过，先完成其他会做的题目，确保能够得到分数。
答题时标注好序号，一个问题对应一个序号，使文章结构清晰、有条理。
历史成绩的复习与考试成绩有一定的关联。因此，尤其是在高考前的复习阶段，需要努力做到以下几点：
一、深入了解考试要求，清楚地认识到考试内容、范围和能力要求。
二、认真阅读教材，尤其是在高考前。许多优秀的考生不只是一次性地阅读教材，而是阅读三四遍，每次都有新的感悟。多次阅读教材可以更牢固地掌握基础知识，并更熟练地运用它们。
三、融会贯通。在复习过程中，要掌握教材的知识。为了做到融会贯通，可以将复杂的知识简化，使用图表表示，使知识一目了然，便于记忆和应用。这样就可以在头脑中建立起一个历史知识的网络体系。
四、培养分析、综合和解决问题的能力。学习历史就是为了将过去的经验用于现实。因此，要善于用历史的眼光看待社会上的重要事件，国内外的热点问题。通过应用，你会学会思考和学习，在考试中能够游刃有余地应对各种问题。
通过合理的复习方法和策略，相信大家一定能够在高考历史科目中取得优异的成绩。加油！
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